AR&VR編輯服務平台帶來身歷其境的學習體驗

AR與VR新科技讓電玩娛樂變有趣，也能讓學校教育更為豐富，為了讓學校老師與學生透過AR與VR新興科技進行課程，提升學習品質，有科技公司推出「AR/VR編輯服務平台」，透過VR眼鏡擴增實境內容，帶來身歷其境的學習體驗，同時解決過往採購互動裝置昂貴、只能在定點使用的痛點，能應用在學校教學、文化、藝文單位等導覽情境，目前已有許多學校採用這項服務。

將VR內容導入學校讓學習更生動活潑

何謂「AR/VR編輯服務平台」？簡單講就是一套能快速製作VR內容的工具，具備創建與編輯AR/VR功能，不需要任何程式編譯技巧，編輯成果能透過APP以擴增實境顯示，甚至能讓教師帶領學生共同創作。屏東唐榮國小於新創採購計畫與阿特發科技公司合作，預計在2021年三月將「AR/VR編輯服務平台」導入課堂中，長久以來唐榮國積極發展特色課程，而這次VR課程內容發想，來自屏東當地著名的可可產業，團隊實地走訪農場，拍攝可可職人日常採收工作，以VR 3D 360°數位化內容呈現，學生只要戴上VR導覽眼鏡、搭配智慧型手機，就能身歷其境體驗農民生活。

▲透過VR眼鏡的擴增實境內容，感受身歷其境的學習體驗，同時還能提高自我探索的能力。

透過VR內容呈現課程，活潑生動的內容讓學習更有動力，「AR/VR編輯服務平台」核心在於「行前教育、虛實整合、實地訪查」，當學生在教室運用科技沉浸在VR世界裡，無形中提高自我探索學習的能力，如果對影片中地點感興趣，校方可安排戶外教學活動，將學生從虛擬實境帶到真實世界實際體驗，達成虛實整合的目標，更能將知識加深烙印在心裡，讓學生培養職人之能力。

▲「AR/VR編輯服務平台」為一套能快速製作VR內容的工具，不需要任何程式編譯基礎，就能創建與編輯AR/VR功能，讓教師可帶領學生共同創作。

透過VR體會青農日常進而行動推廣在地文化

VR不光能打造沈浸式體驗，如果結合在地特色產業，還能達到幫助行銷的目的。桃園青年局在2019年，透過新創採購計畫與阿特發科技公司合作，舉辦「桃園科技青年VR研習課程」，以桃園在地特色「一日青農」為主題，將青農辛苦的採收工作過程，以360°影片詳細紀錄下來，轉換成生動活潑的VR課程，民眾只需要戴上VR眼鏡，就能體驗青農辛苦的一天。如果對介紹的內容感興趣，甚至能親自到農地走訪，學習知識也能帶動消費活絡在地經濟。

▲透過3D 360°數位化內容呈現課程，當運用科技沉浸在VR世界裡，無形中也能提高自我探索學習的能力。

未來這些結合AR2VR技術的課程講座，還能應用在製作遠端線上課程，放在網路上供全台大專院校/高校使用，當VR內容廣泛應用於在地文化教育中，不僅能提供給更有感的學習體驗，還能建立多元化的培育管道，達到傳承與教育的意義。