主品項規格
| <p>本品項提供教師評估幼兒或學生能力現況的標準化測驗工具，並提供相應有效的正向教導介入策略，可直接應用在班級日常經營管理，提升受評對象各項能力表現及適性教育，其規格包含：<br />1.<span style="font-size: 1em;"> 標準化測驗工具：提出本系統測試工具依循之參考資料，例如：教育心理學、教育測驗與評量或是已實證過有效之評估表…等。<br />2. 教師針對受評對象填寫標準化測驗工具。<br />3. 伺服器不可設置於中國。<br />4. 適用對象年齡：3歲以上。<br />5. 能力現況評估與介入系統<br />5-1. 評估受評對象各項能力現況後可取得量表報告，藉此發現受評對象目前可能存在之狀況、問題…等，且系統將配對具理論與實證有效之介入策略，並輔導教師持續進行教導介入。<br />6. 信度及效度<br />6-1. 信度：提出本系統衡量信度的佐證，且至少須達到衡量方法的最低可接受值，例如使用克隆巴赫係數（Cronbach's alpha）進行衡量的話，所有結果之alpha信度（α係數）皆至少要大於等於0.7。<br />6-2. 效度：提出本系統衡量效度的佐證，且至少須達到衡量方法的最低可接受值，例如使用接收者操作特徵曲線（ROC曲線）進行衡量的話，所有結果之曲線下面積（AUC）皆至少要大於等於0.7。<br />7. 教育訓練：至少提供3小時(含)以上系統架設、系統操作教育訓練<br />8. 個資與資安保護<br />8-1. 符合HTTPS規範，且具帳號密碼及權限設定等管理功能。<br />8-2. 以OWASP TOP 10 最新版本或次新版本作為標準，進行網頁與程式碼弱點掃描，掃描結果不得有中等級以上之風險。<br />8-3. 如有提供APP服務，應用服務App須通過「行動應用App基本資安檢測基準」，履約期間如有版本更新，應就更新版本再行通過檢測。<br />8-4. 如系統包含個資須依循「個人資料保護法」進行使用者個人資料防範措施。</span></p> |
加值品項規格
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