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一般規格:特殊需求評估與介入系統logo圖

主品項規格

<p><span style="font-size: 1em;">本品項提供教師評估幼兒或學生特殊需求的標準化測驗工具,提供相應有效的正向介入策略,可直接應用在班級日常經營管理當中,提升受評對象適性發展與正向教育,也可為疑似特殊教育之對象轉介及鑑定前介入參考,其規格包含:<br />1. 標準化測驗工具:提出本系統測試工具依循之參考資料,例如:教育心理學、教育測驗與評量或是已實證過有效之評估表&hellip;等。<br />2. 教師針對受評對象填寫標準化測驗工具。</span><br /><span style="font-size: 1em;">3. 伺服器不可設置於中國。<br />4. 適用對象年齡:3 歲以上。<br />5. 特殊需求評估與介入系統<br />5-1. 評估受評對象特殊需求後可取得量表報告,藉此發現受評對象目前可能存在之狀況、問題&hellip;等,且系統將配對具理論與實證有效之介入策略,並輔導教師持續進行教導介入。<br />6. 信度及效度<br />6-1. 信度:提出本系統衡量信度的佐證,且至少須達到衡量方法的最低可接受值,例如使用克隆巴赫係數(Cronbach's alpha)進行衡量的話,所有結果之 alpha 信度(&alpha; 係數)皆至少要大於等於 0.7。<br />6-2. 效度:提出本系統衡量效度的佐證,且至少須達到衡量方法的最低可接受值,例如使用接收者操作特徵曲線(ROC 曲線)進行衡量的話,所有結果之曲線下面積(AUC)皆至少要大於等於 0.7。<br />6-3. 教育訓練:至少提供 3 小時(含)以上系統架設、系統操作教育訓練<br />7. 個資與資安保護<br />7-1. 符合 HTTPS 規範,且具帳號密碼及權限設定等管理功能<br />7-2. 以 OWASP TOP 10 最新版本或次新版本作為標準,進行網頁與程式碼弱點掃描,掃描結果不得有中等級以上之風險<br />7-3. 如有提供 APP 服務,應用服務 App 須通過「行動應用 App 基本資安檢測基準」,履約期間如有版本更新,應就更新版本再行通過檢測。<br />7-4. 如系統包含個資須依循「個人資料保護法」進行使用者個人資料防範措施</span></p>

加值品項規格

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